3月18日，2025升學(xué)就業(yè)對(duì)接大會(huì)在河南鄭州隆重舉行。蘭州衡文中學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)馬洲杰、副校長(zhǎng)李曉燕作為區(qū)域基礎(chǔ)教育代表受邀參會(huì)。本次大會(huì)由鄭州大學(xué)、河南大學(xué)與升學(xué)就業(yè)在線聯(lián)合主辦，吸引..千所高中、百余所高校及上百家企業(yè)代表齊聚鄭州，共商新時(shí)代升學(xué)就業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，深化“高中—高?！髽I(yè)”協(xié)同育人機(jī)制。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)

授予我?！?024年..生源基地”牌匾

鄭州大學(xué)簽約授牌儀式

授予我?！?.生源基地”牌匾

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)

授予我?！?.生源基地”牌匾

此次匯聚教育界..人物的高端對(duì)話平臺(tái)，聚焦新時(shí)代人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式與教育生態(tài)構(gòu)建。峰會(huì)期間，我校與哈爾濱工業(yè)大學(xué)、鄭州大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、太原理工大學(xué)、云南大學(xué)、南京審計(jì)大學(xué)、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)、湖南工業(yè)大學(xué)、東北石油大學(xué)、桂林電子科技大學(xué)、華北水利水電大學(xué)、安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)等近20多所高校對(duì)我校的人才培養(yǎng)成果給予高度認(rèn)可，向我校授予“..生源基地”牌匾，為將來(lái)在生源輸送、學(xué)術(shù)交流、資源共享等方面的長(zhǎng)期友好合作筑牢根基。

太原理工大學(xué)

授予我?！?.生源基地”牌匾

南京審計(jì)大學(xué)

授予我?！?.生源基地”牌匾

首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)

授予我?！?.生源基地”牌匾

河南農(nóng)業(yè)大學(xué)

授予我校“..生源基地”牌匾

湖南工業(yè)大學(xué)

授予我?！?.生源基地”牌匾

桂林電子科技大學(xué)

授予我?！?.生源基地”牌匾

在授牌儀式上，各高校負(fù)責(zé)人對(duì)衡文中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)成果給予了充分肯定，對(duì)衡文中學(xué)多年來(lái)為高校輸送..生源表示感謝，并期望未來(lái)雙方能在學(xué)生培養(yǎng)、教育教學(xué)改革等方面展開(kāi)深度合作，共同探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)中學(xué)與高校的無(wú)縫銜接。

華北水利水電大學(xué)

授予我?！?.生源基地”牌匾

安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)

授予我校“..生源基地”牌匾

長(zhǎng)江大學(xué)

授予我?！?.生源基地”牌匾

蘭州衡文中學(xué)..表示，此次授牌是對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的認(rèn)可與鼓勵(lì)，學(xué)校將以此為契機(jī)，進(jìn)一步優(yōu)化教育教學(xué)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)與高校的溝通協(xié)作，提升育人質(zhì)量，為高校輸送更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。

桂林理工大學(xué)

授予我?！?.生源基地”牌匾

吉首大學(xué)

授予我?！?.生源基地”牌匾

聊城大學(xué)

授予我校“..生源基地”牌匾

..生源基地的建立，為衡文中學(xué)學(xué)子開(kāi)拓了更廣闊的發(fā)展空間。20余所合作高校將通過(guò)招生政策解讀、學(xué)科..報(bào)告、專(zhuān)業(yè)認(rèn)知實(shí)踐等多元化平臺(tái)，助力學(xué)生提前掌握大學(xué)專(zhuān)業(yè)布局，明晰學(xué)業(yè)規(guī)劃方向，..自主學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。同時(shí)，這也有助于衡文中學(xué)借鑒高校的教育理念和教學(xué)資源，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革，提升辦學(xué)水平。

喀什大學(xué)

授予我?！?.生源基地”牌匾

南陽(yáng)師范學(xué)院

授予我?！?.生源基地”牌匾

湖南工程學(xué)院

授予我?！?.生源基地”牌匾

..大學(xué)在衡文中學(xué)設(shè)立“..生源基地”，既是雙方深化戰(zhàn)略合作的標(biāo)志性成果，更為拔尖創(chuàng)新人才早期培育開(kāi)辟發(fā)展新賽道。該平臺(tái)通過(guò)建立“基礎(chǔ)教育—高等教育銜接機(jī)制”，系統(tǒng)構(gòu)建"招生—培養(yǎng)—評(píng)價(jià)"全鏈條育人體系，對(duì)提升學(xué)校人才自主培養(yǎng)質(zhì)量、服務(wù)國(guó)家“強(qiáng)基計(jì)劃”戰(zhàn)略實(shí)施具有重要示范價(jià)值。期待通過(guò)協(xié)同創(chuàng)新，打造新時(shí)代基礎(chǔ)教育改革樣板，為民族復(fù)興儲(chǔ)備戰(zhàn)略性人才資源。

攜手重點(diǎn)高校 共育棟梁之材

近年來(lái)，蘭州衡文中學(xué)辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，社會(huì)影響力持續(xù)擴(kuò)大，通過(guò)持續(xù)深化與國(guó)內(nèi)外..高校合作，構(gòu)建貫通式人才培養(yǎng)體系，輸送大批..畢業(yè)生，贏得“雙..”高校廣泛認(rèn)可。此次戰(zhàn)略合作通過(guò)建立基礎(chǔ)教育與高等教育銜接機(jī)制，為衡文學(xué)子開(kāi)拓了更廣闊的升學(xué)通道。

基地扎根育沃土，生源共建譜華章。蘭州衡文中學(xué)作為甘肅省..民辦學(xué)校，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量逐年攀升，社會(huì)影響力日益擴(kuò)大，雙..高?！?.生源基地”授牌活動(dòng)持續(xù)不斷。此次授牌標(biāo)志著雙方在人才培養(yǎng)、教育資源互通等領(lǐng)域邁入合作新階段。我校將充分利用..教育資源實(shí)現(xiàn)中學(xué)教育與大學(xué)教育的良性互動(dòng)，以“立德樹(shù)人  追求卓越”的校訓(xùn)為思想航標(biāo)，進(jìn)一步優(yōu)化教育教學(xué)管理，深化課程教學(xué)改革，助力學(xué)生成長(zhǎng)成才，為高校輸送更多..生源，共同為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。