春風送暖萬物新
雙高合作繪新篇
蘭州衡文中學被南京理工大學
授予“..生源基地”榮譽牌匾
東風共助鴻鵠志
砥礪合作共發(fā)展
來自國防七子之南京理工大學的垂青
草長鶯飛季,厚積薄發(fā)時。近年來,隨著蘭州衡文中學教育教學質量的不斷提升,有20多所“985”“211”“雙..”高校陸續(xù)與我校建立了..生源基地合作。與各大..高校的生源基地建設合作,搭建了雙方溝通交流的橋梁,優(yōu)化了人才協(xié)同培養(yǎng)機制,促進了中學教育和高等教育的接軌進程,落實了“高中-高?!苯逃暯幽繕?。
4月2日,蘭州衡文中學收到了南京理工大學寄來的“..生源基地”牌匾,本次授牌是南京理工大學在甘肅地區(qū)民辦中學的..授牌。原計劃南京理工大學親臨我校授牌,后因各省市招生宣講事宜沖突,經過雙方學校充分溝通,南京理工大學與我?!?.生源基地”簽約、授牌以郵寄方式進行。
南京理工大學甘肅招生組負責人在通話中詳細介紹了2024年南理工在甘肅的招考計劃和專業(yè)設置,對學校的優(yōu)勢專業(yè)和發(fā)展就業(yè)前景也進行了詳細解讀,并反饋了衡文中學近幾年考入南理工畢業(yè)生的學習情況,他對衡文中學畢業(yè)生綜合素質高、學習能力強、思想活躍、思維敏捷、后續(xù)發(fā)展勢頭明顯的共性表示贊許。我校執(zhí)行校長馬洲杰也表示今后兩校能加強合作交流,繼續(xù)攜手為社會培養(yǎng)更多的..人才。
匾額一方,搭建起來的是兩校攜手合作、共育英才的嶄新橋梁和緊密紐帶?!?.生源基地”的建設合作,不僅是雙..高校與我校密切合作的見證,更是學校之間學術交流層次進一步提升、中學教育與高校教育進一步走向融合的標志。
攜同育英才,共譜新篇章,提供多樣化成長平臺,..青春的成長方向,23個..生源基地的授牌是對我校廣大師生的鞭策激勵,激發(fā)教師培養(yǎng)學生立志成才的積極性,進一步提高教育教學質量,推動基礎教育再上新高度,提升學校的品牌地位,學校也將會聯(lián)合探索創(chuàng)新人才的貫通培養(yǎng)模式,為實現(xiàn)..教育資源共享而不懈奮斗。
南京理工大學
南京理工大學是隸屬于工業(yè)和信息化部的..重點大學,學校由創(chuàng)建于1953年的新中國軍工科技..學府中國人民解放軍軍事工程學院(簡稱“哈軍工”)分建而成,經歷了中國人民解放軍炮兵工程學院、華東工程學院、華東工學院等發(fā)展階段,1993年更名為南京理工大學。1995年,學校成為國家..“211工程”重點建設高校;2000年,獲批成立研究生院;2011年,獲批建設“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”;2017年,學校入選“雙..”建設高校,“兵器科學與技術”學科入選“雙..”建設學科;2018年,王澤山院士獲得國家..科學技術獎,同年,學校成為工信部、教育部、江蘇省共建高校。
進入新時代、開啟新征程,學校堅持“以人為本,厚德博學”的辦學理念,秉持“進德修業(yè),志道鼎新”的校訓,弘揚“團結、獻身、求是、創(chuàng)新”的校風,以服務國家戰(zhàn)略需求、推動社會進步為使命,為黨育英才、為國鑄利器,圍繞陸??仗煨湃诤习l(fā)展,向特色鮮明....大學的目標奮勇前進。
截至2024年3月,學校有南京、江陰、盱眙3個校區(qū)(建設中),占地4315畝,校舍建筑總面積150萬平方米;設有21個專業(yè)學院,2個獨立學院,開設72個本科專業(yè);有教職工3600余人,各類全日制在校生30000余名,留學生1000余名。
END
編 輯:趙曉莉
素 材:靳苗苗
審 核:胡 斐
蘭州衡文中學
★2024年招生公告★
2024年高一年級招生
2024年初一年級招生
3、學制、管理方式:一周六日教學,每日十課三自習制管理。
2024年招生計劃
招生規(guī)模:
小學1-6年級;
初一新生;
初二應屆生;
初三應屆生;
高一新生;
高二應屆生;
高三應屆生;
高考藝術生文化課強化沖刺班
上..大學,更多獎勵等你拿!
報名地點:甘肅省蘭州市東崗立交橋向東三公里馬家梁教育園區(qū)88號(312國道左側)
乘車路線:從東崗立交橋乘坐905/906路公交車到蘭州衡文中學下車。
學校網址:
www.appsbynahiasolutions.com(和平校區(qū)網站)
www.xqhwbx.com(蘭州新區(qū)校區(qū)網站)
高中學籍代碼:072
招生專線:0931-8797660 0931-8797661
18919846566(程校長)
18919846688(徐老師)